"Aprendo en una escuela segura" continúa consolidándose en el Occidente de Guatemala como un referente de resiliencia y adaptación comunitaria. En su segundo año de ejecución, esta iniciativa —enmarcada en el área estratégica de Empoderamiento Socioambiental— está redefiniendo la seguridad escolar al integrar la gestión de riesgos directamente en el tejido educativo de las comunidades.
Para un territorio marcado por diversas brechas socioeconómicas y políticas, “Aprendo en una escuela segura” resulta en un proyecto verdaderamente innovador para el contexto del Occidente de Guatemala. El enfoque metodológico: deja atrás las capacitaciones teóricas y pasivas para convertir a la niñez en los actores principales del cambio. A través de actividades lúdico-participativas, la implementación de señalización adecuada bajo estándares técnicos, el codiseño de planes de Seguridad Escolar y con la conformación de Comités Escolares de Gestión de Riesgos, se está descentralizando el conocimiento técnico para ponerlo en manos de quienes habitan el territorio.
Este esfuerzo trasciende la infraestructura física. El objetivo es transformar las escuelas en epicentros de resiliencia comunitaria, donde cada estudiante, docente y familia actúe de manera consciente y preparado para gestionar posibles riesgos.
Invertir en educación para la gestión de riesgos en contextos históricamente vulnerables no solo protege el presente; es la estrategia más sólida para asegurar un desarrollo sostenible y de largo plazo, transformando generaciones hacia un futuro plenamente resiliente.
